Det har inte blivit mycket skrivet på bloggen på ett bra tag, precis som landets övriga årskurs sexor har vi varit fullupptagna med att arbeta hårt inför för de muntliga nationella proven i svenska, engelska och matematik.
Vi har arbetat medvetet med att utveckla elevernas muntliga förmåga att både presentera ett ämne men främst med att kunna leda och för att samtal vidare med ett utvecklat innehåll. Pedagogerna i årskurs sex bestämde sig för att detta också skulle vara ett tydligt mål i alla elevers IUP och denna förmåga har vi arbeta med i samtliga ämne på många olika sätt. Givetvis hade eleverna också fått välja sina egna mål i sin IUP att utveckla. Att kunna samtala, att leda samtal och föra samtal vidare är en förmåga som vi anser kommer vara väldigt viktig för eleverna även i framtiden.
Under en av lektionerna fick eleverna själv sätt målet för lektionen efter att vi hade gått igenom dagens uppgift. Målet för den lektionen blev " Jag ska kunna föra samtalet vidare och följa samtalet". När lektionen var slut fick varje elev utvärdera om de nått målet och de fick förklara för mig hur de gjorde för att nå målet, vilka meningar använde de?
När vi började öva strukturerat använde vi oss av stödmeningar som skulle vara en hjälp för de elever som tyckte att det vara svårt att samtala. Meningarna blev snabbt överflödiga och vi hör idag på rasterna, i matsalen, under andra ämnen att fraserna sitter och att eleverna använder dem som en naturlig del i sitt sätt att prata.
Nationella proven i svenska är nu avklarade och det är en mycket stolt och nöjd lärare som lyssnade på elevernas presentationer och samtal. Nu återstår bara att låta våra kollegor vara med och sambedöma för att skapa en likvärdighet men jag tror att de kommer att bli lika imponerade som jag blev.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar