Än är det några veckor kvar på sommarlovet men jag lägger ändå ut vårt första arbetsområde inom geografi som blir Sverige. Jag kommer att gå igenom vad vi ska göra, hur vi ska arbeta och framför allt vad vi ska kunna när arbetsområde när arbetsområdet är slut, när vi träffas igen i augusti.
Jag ser verkligen framemot en lärorik och rolig termin tillsammans!
Lokalpedagogisk planering
Geografi, sva, historia
Sverige
Åk 4
Sofie Nilsson
Under
vårt första arbetsområde i åk 4 ska vi ut på en fartfylld skattjakt genom
Sverige - ett äventyr som innehåller lika delar hjältemod, skurkstreck och
mystik. I serien Geografens testamente följer vi Holger Nilsson och ingenjör
Mortensen på deras jakt på ledtrådar genom stora skogar, djupa sjöar och över
vida slätter samtidigt som vi lär oss om Sveriges geografi och historia.
Vi lär oss namn på landskap, städer, berg
och vattendrag. Vi upplever kultur, klimat, traditioner, kartor och mycket mer.
Tid:
Vecka 33- 43
Syftet med arbetsområdet är att:
Du ska lära dig att
läsa och använda olika kartor, genom att lära dig de tecken, symboler och
skalor som finns att utläsa på en karta. Detta för att kunna orientera sig
på kartan och kunna dra slutsatser om människors levnadsvillkor och hur de
påverkar landskapet.
Du ska även kunna använda ovan nämnda kunskaper till att "resa" till olika platser i Sverige och beskriva dem utifrån kartan och andra geografiska källor.
Du ska även kunna använda ovan nämnda kunskaper till att "resa" till olika platser i Sverige och beskriva dem utifrån kartan och andra geografiska källor.
Arbetssätt:
Vi kommer tillsammans
att arbeta med boken Upptäck Sverige, Liber med tillhörande uppgifter. Vi
kommer också att följa Holger Nilsson och Mortensen på deras jakt genom Sverige
i programmet Geografenstestament, ungefär ett avsnitt i veckan kommer vi att
se. Under arbetet ska vi bekant oss med kartboken och lära oss att hitta i ett
register samt lära oss vad de olika karttecknen betyder. Vi kommer att läsa
faktatexter om Sverige för att sedan träna på att skriva egna faktatexter.
Språkmål:
Invånare Tätbefolkat Naturtillgångar
Götaland Svealand
Norrland
Landskap Kommun Län Landsting
Huvudstad
Kollektivtrafik
Tätort Stad
Landsbygd
Region
Gradnät Ekvatorn
Länggrad/longitud Breddgrad Väderstreck
Förmågor att
utveckla:
Reflektera
och värdera - Tänka kring vad du läst och
välja vad som är viktigt.
Hantera information - Välja ut information och skapa egen text eller
berätta.
Kommunicera - Berätta,
lyssna och skriva. Samarbeta.
Hantera
begrepp - Använda speciella geografiska
ord och begrepp, se språkmål
Analysera - Använda
det du lärt dig till att jämföra olika delar av Sverige
Detta ska du kunna:
· hitta olika ställen som ligger på
kartan genom att söka i ett register
·
viktiga namn och platser i Sverige samt kunna ange var de ligger på en
Sverige karta och kunna förstå teckenförklaringar och de olika färgernas
betydelse på en karta.
·
hitta, läsa och tolka information i kartboken
·
utveckla förmågan att använda olika informationskällor
·
känna till var människor bor i Sverige
och varför bor människorna på de här platserna och vilka följder får det?
·
använda våra geografiska begrepp, se språkmål
Bedömningstillfälle:
Du kommer att bli bedömd under tre
tillfällen.
1.
Skriva en faktatext där du använder geografiska
begrepp på ett enkelt sätt.
2.
Du ska förbereda och hålla en kort muntlig
presentation om din jämförelse mellan två landskap.
3.
Skriftligt prov på Sveriges namngeografi
(landskap, städer, floder, sjöar och berg).
|
|
||||
|
|||||
|
|||||
Geografiska begrepp
|
|
Du kan även använda
geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan även använda
geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kan även använda
geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
|
Undersöka omvärlden
|
|
Du kan undersöka
omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och
tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan undersöka
omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och
tekniker på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kan undersöka omvärlden
och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på
ett relativt väl fungerande sätt.
|
|
Namngeografi
|
|
Du har grundläggande
kunskaper om Sveriges, namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet
beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Du har goda kunskaper
om Sveriges, namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet
beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Du har mycket goda
kunskaper om Sveriges namngeografi och visar det genom att med god säkerhet
beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
|
|